Η Ιστορία μας
Ο άνθρωπος πίσω από τα ΔΡώΜΕΝΑ
Τα Δρώμενα αποτελούν μία ιδιωτική πρωτοβουλία της Στέφης Θεοδότου. Η Στέφη Θεοδότου γεννήθηκε στην Αθήνα το 1984. Παιδί με κοινωνικές και καλλιτεχνικές ανησυχίες και αργότερα νεαρή με έντονο κοινωνικό ενδιαφέρον, σπούδασε Κοινωνική Λειτουργός και εργάστηκε παρέχοντας βοήθεια και στήριξη σε ανθρώπους που το χρειάζονταν. Σε μία ανάγκη να αποκτήσει μία πιο ολοκληρωμένη θεώρηση της κοινωνικής δομής σε συνάρτηση με τον ανθρώπινο συντελεστή αλλά και της λειτουργίας του ανθρώπου ως συνόλου αυτού καθαυτού, επιμορφώθηκε στο ΑΚΜΑ με εκπαιδευτικά σεμινάρια της Συστημικής Ψυχοθεραπευτικής Προσέγγισης.
Το 2005 ξεκίνησε τη λειτουργία του Εργαστηρίου σε μία πρώτη του μορφή (Εργαστήρι Δημιουργικής Έκφρασης κι Επικοινωνίας), ασκώντας κοινωνική εργασία ατομικά, αλλά και με ομάδες παιδιών, εφήβων και ενήλικων. Εκτιμώντας την αξία της συνολικής ενεργοποίησης του ανθρώπου προκειμένου να επιτευχθεί οποιαδήποτε αλλαγή/παρέμβαση/θεραπεία και αναζητώντας νέες μεθόδους έκφρασης κι επικοινωνίας, φοίτησε επί τέσσερα χρόνια στο Θέατρο Ημέρας δίπλα στον δάσκαλο Λάκη Κουρετζή και απέκτησε πτυχίο Εμψυχωτή Παιδαγωγικής Θεάτρου/Θεατρικού Παιχνιδιού. Παράλληλα, σε μία έντονη ανάγκη να εξελίξει το καλλιτεχνικό της ενδιαφέρον φοίτησε στην Ανώτερη Δραματική Σχολή Πράξη 7 και απέκτησε πτυχίο ηθοποιού και παρακολούθησε πλείστα σεμινάρια Υποκριτικής, Σκηνοθεσίας και Σωματικού Θεάτρου με καταξιωμένους δασκάλους της Ελλάδας και του Εξωτερικού.
Έχοντας, λοιπόν, καλλιεργηθεί με ένα κράμα καλλιτεχνικής και κοινωνικής παιδείας και ως ένας άνθρωπος που πίστευε και πιστεύει στη δύναμη της εκπαίδευσης και που επιδιώκει συνεχώς κι εφ’ όρου ζωής να επιμορφώνεται, οραματίστηκε τα ΔΡώΜΕΝΑ. Έτσι, από το 2010 υλοποίησε το όραμά της, εξελίσσοντας το υπάρχον Εργαστήρι της και δημιούργησε τα ΔΡώΜΕΝΑ στη μορφή που λειτουργούν σήμερα.
Η Γέννηση και η Φιλοσοφία των ΔΡώΜΕΝΑ
Τα ΔΡώΜΕΝΑ, λειτουργούν ως ένας ψυχικός βιότοπος, όπου ο κάθε άνθρωπος που το επιθυμεί, σε οποιαδήποτε ηλικιακή φάση της ζωής του, σε ένα υποστηρικτικό και άκριτο περιβάλλον, μέσα από την διαδικασία της μάθησης, τη βιωματική του επαφή με το Θέατρο, αλλά και άλλες μορφές Τέχνης και Εργαστήρια να μπορεί να είναι ελεύθερος να πλησιάσει τις ξεχασμένες του πλευρές, να αγκαλιάσει ολόκληρο τον εαυτό του, να δοκιμάσει, να αναπτύξει νέες δυνατότητες, να επαναπροσδιορίσει και να επαναπροσδιοριστεί, να εξελιχθεί, να δράσει για τον εαυτό του με απώτερο στόχο την βελτίωση ποιότητας ζωής της δικής του και των γύρω του.
Η κύρια δραστηριότητα των ΔΡώΜΕΝΑ είναι τα Θεατρικά Εργαστήρια και το Θεατρικό Παιχνίδι τα οποία συντονίζει η Στέφη Θεοδότου και τα οποία φέρουν την υπογραφή των ΔΡώΜΕΝΑ συνδυάζοντας
την Εκπαίδευση στο Θέατρο
το μη παρεμβατικό πλαίσιο δημιουργίας και ελευθερίας έκφρασης που παρέχει η μέθοδος Παιδαγωγικής Θεάτρου
την αναζήτηση ενός βαθύτερου στόχου στο περιεχόμενο των μαθημάτων, σύμφωνα με τον κώδικα δεοντολογίας της Κοινωνικής Εργασίας
Οι επιλεγμένοι συνεργάτες των ΔΡώΜΕΝΑ, είναι άνθρωποι που υιοθέτησαν και στηρίζουν τη φιλοσοφία του Εργαστηρίου και φέρουν την προαπαιτούμενη ευαισθησία, το ενδιαφέρον και τον σεβασμό στον συνάνθρωπο.
Σημαντικό μέρος του έργου των ΔΡώΜΕΝΑ, αποτελεί από το 2016 η επέκταση δραστηριότητάς τους στο κομμάτι των Θεατρικών Παραγωγών και κατά συνέπεια της δημιουργίας της Παιδικής Σκηνής, η οποία απαρτίζεται από επαγγελματικό θίασο ηθοποιών και ασχολείται με την υλοποίηση Παιδαγωγικών Διαδραστικών Παραστάσεων σε Θέατρα και Σχολεία, σε κείμενα, σκηνοθεσία, εμψύχωση και καλλιτεχνική διεύθυνση της Στέφης Θεοδότου. Στόχος των παραστάσεων αφορά η δια του Θεάτρου Παίδευση, στηρίζοντας τα παιδιά μέσα από την ενεργό συμμετοχή τους, την ζωντανή αλληλεπίδραση μαζί τους αλλά και τη δύναμη του βιώματος συνδυαστικά με τη θέαση, στο να αποκτήσουν γερές ψυχικές βάσεις και θετικές αξίες ζωής.
Στα ΔΡώΜΕΝΑ λοιπόν, Δρω Για Μένα, για Σένα, για Εμάς!
Ο άνθρωπος πίσω από τα ΔΡώΜΕΝΑ
Τα Δρώμενα αποτελούν μία ιδιωτική πρωτοβουλία της Στέφης Θεοδότου. Η Στέφη Θεοδότου γεννήθηκε στην Αθήνα το 1984. Παιδί με κοινωνικές και καλλιτεχνικές ανησυχίες και αργότερα νεαρή με έντονο κοινωνικό ενδιαφέρον, σπούδασε Κοινωνική Λειτουργός και εργάστηκε παρέχοντας βοήθεια και στήριξη σε ανθρώπους που το χρειάζονταν. Σε μία ανάγκη να αποκτήσει μία πιο ολοκληρωμένη θεώρηση της κοινωνικής δομής σε συνάρτηση με τον ανθρώπινο συντελεστή αλλά και της λειτουργίας του ανθρώπου ως συνόλου αυτού καθαυτού, επιμορφώθηκε στο ΑΚΜΑ με εκπαιδευτικά σεμινάρια της Συστημικής Ψυχοθεραπευτικής Προσέγγισης.
Το 2005 ξεκίνησε τη λειτουργία του Εργαστηρίου σε μία πρώτη του μορφή (Εργαστήρι Δημιουργικής Έκφρασης κι Επικοινωνίας), ασκώντας κοινωνική εργασία ατομικά, αλλά και με ομάδες παιδιών, εφήβων και ενήλικων. Εκτιμώντας την αξία της συνολικής ενεργοποίησης του ανθρώπου προκειμένου να επιτευχθεί οποιαδήποτε αλλαγή/παρέμβαση/θεραπεία και αναζητώντας νέες μεθόδους έκφρασης κι επικοινωνίας, φοίτησε επί τέσσερα χρόνια στο Θέατρο Ημέρας δίπλα στον δάσκαλο Λάκη Κουρετζή και απέκτησε πτυχίο Εμψυχωτή Παιδαγωγικής Θεάτρου/Θεατρικού Παιχνιδιού. Παράλληλα, σε μία έντονη ανάγκη να εξελίξει το καλλιτεχνικό της ενδιαφέρον φοίτησε στην Ανώτερη Δραματική Σχολή Πράξη 7 και απέκτησε πτυχίο ηθοποιού και παρακολούθησε πλείστα σεμινάρια Υποκριτικής, Σκηνοθεσίας και Σωματικού Θεάτρου με καταξιωμένους δασκάλους της Ελλάδας και του Εξωτερικού.
Έχοντας, λοιπόν, καλλιεργηθεί με ένα κράμα καλλιτεχνικής και κοινωνικής παιδείας και ως ένας άνθρωπος που πίστευε και πιστεύει στη δύναμη της εκπαίδευσης και που επιδιώκει συνεχώς κι εφ’ όρου ζωής να επιμορφώνεται, οραματίστηκε τα ΔΡώΜΕΝΑ. Έτσι, από το 2010 υλοποίησε το όραμά της, εξελίσσοντας το υπάρχον Εργαστήρι της και δημιούργησε τα ΔΡώΜΕΝΑ στη μορφή που λειτουργούν σήμερα.
Η Γέννηση και η Φιλοσοφία των ΔΡώΜΕΝΑ
Τα ΔΡώΜΕΝΑ, λειτουργούν ως ένας ψυχικός βιότοπος, όπου ο κάθε άνθρωπος που το επιθυμεί, σε οποιαδήποτε ηλικιακή φάση της ζωής του, σε ένα υποστηρικτικό και άκριτο περιβάλλον, μέσα από την διαδικασία της μάθησης, τη βιωματική του επαφή με το Θέατρο, αλλά και άλλες μορφές Τέχνης και Εργαστήρια να μπορεί να είναι ελεύθερος να πλησιάσει τις ξεχασμένες του πλευρές, να αγκαλιάσει ολόκληρο τον εαυτό του, να δοκιμάσει, να αναπτύξει νέες δυνατότητες, να επαναπροσδιορίσει και να επαναπροσδιοριστεί, να εξελιχθεί, να δράσει για τον εαυτό του με απώτερο στόχο την βελτίωση ποιότητας ζωής της δικής του και των γύρω του.
Η κύρια δραστηριότητα των ΔΡώΜΕΝΑ είναι τα Θεατρικά Εργαστήρια και το Θεατρικό Παιχνίδι τα οποία συντονίζει η Στέφη Θεοδότου και τα οποία φέρουν την υπογραφή των ΔΡώΜΕΝΑ συνδυάζοντας
την Εκπαίδευση στο Θέατρο
το μη παρεμβατικό πλαίσιο δημιουργίας και ελευθερίας έκφρασης που παρέχει η μέθοδος Παιδαγωγικής Θεάτρου
την αναζήτηση ενός βαθύτερου στόχου στο περιεχόμενο των μαθημάτων, σύμφωνα με τον κώδικα δεοντολογίας της Κοινωνικής Εργασίας
Οι επιλεγμένοι συνεργάτες των ΔΡώΜΕΝΑ, είναι άνθρωποι που υιοθέτησαν και στηρίζουν τη φιλοσοφία του Εργαστηρίου και φέρουν την προαπαιτούμενη ευαισθησία, το ενδιαφέρον και τον σεβασμό στον συνάνθρωπο.
Σημαντικό μέρος του έργου των ΔΡώΜΕΝΑ, αποτελεί από το 2016 η επέκταση δραστηριότητάς τους στο κομμάτι των Θεατρικών Παραγωγών και κατά συνέπεια της δημιουργίας της Παιδικής Σκηνής, η οποία απαρτίζεται από επαγγελματικό θίασο ηθοποιών και ασχολείται με την υλοποίηση Παιδαγωγικών Διαδραστικών Παραστάσεων σε Θέατρα και Σχολεία, σε κείμενα, σκηνοθεσία, εμψύχωση και καλλιτεχνική διεύθυνση της Στέφης Θεοδότου. Στόχος των παραστάσεων αφορά η δια του Θεάτρου Παίδευση, στηρίζοντας τα παιδιά μέσα από την ενεργό συμμετοχή τους, την ζωντανή αλληλεπίδραση μαζί τους αλλά και τη δύναμη του βιώματος συνδυαστικά με τη θέαση, στο να αποκτήσουν γερές ψυχικές βάσεις και θετικές αξίες ζωής.
Στα ΔΡώΜΕΝΑ λοιπόν, Δρω Για Μένα, για Σένα, για Εμάς!
